영어공부(독해 및 문법, 영어원서) - 윔피키드 1권 20210216_질문편

독학으로, 영어원서 윔피키드 영어독해 및 문법 공부하기.

 

today we had Phys Ed, so the first thing i did when i got outside was sneak off to the basketball court to see -  if the cheese was still there.

나: 오늘 우리는 체육수업을 받았다. 그래서 내가 밖에 나갔을 때 먼저 한 것은 농구코트로 슬금슬금가는 것이었다.      치즈가 아직도 거기 있는지 보기 위해서.  번: 오늘 우리는 Phys Ed를 받았습니다. 그래서 제가 밖에 나왔을 때 제일 먼저 한 일은 농구코트로 몰래 가서       치즈가 아직 있는지 확인하는 것이 었습니다.

ㅇ sneak off 가 '몰래 가다' 인가? 그리고 왜 off를 썼을까?

 

 

the cheese started getting all moldy and nasty.  nobody would play basketball on the court where the cheese was, even though that was the only court that -   had a hoop with a net.

나: 그 치즈는 더 몰디하고 더러워지기 시작했다. 아무도 그 치즈가 있는 곳에서 농구를 하지 않는다.      그 장소가 훔과 네트가 있는 유일한 코트이더라도.  번: 치즈는 곰팡이가 나고 더럽기 시작했습니다. 네트가 달린 후프가 있는 유일한 코트 였음에도 불구하고      아무도 치즈가 있는 코트에서 농구를 하지 않았습니다.

ㅇ 여기서 would 는 정확히 어떤 의미, 뉘앙스일까?

 

 

that's what started this thing called the chesse touch.  if you get the cheese touch, you're stuck with it until you pass it on to someone else.

나: 그리고 그것이 치즈터치라고 불리는 것의 시작이었다. 너가 만약 치즈터치를 받았다면,      니가 그것을 다른 누군가에게 전달할때까지 갇혀있다.  번: 이것이 바로 치즈 터치라고 불리는 일을 시작한 것입니다. 치즈터치를 받으면 다른사람에게      넘길 때까지 계속 붙어 있습니다.

ㅇ what 이 어떤 의미지? ~것 인가?  ㅇ stick with something 이 어떤의미지?  ㅇ pass on 에서 왜 on을 썼을까? on을 쓰면 어떤 뉘앙스가 되는거지?

 

 

but it's not that easy remembering to keep your fingers crossed every moment of the day.

나: 하지만 매순간 손가락을 크로스하는 것을 기억하는 것은 쉽지 않다.  번: 하지만 매일 매순간 손가락을 엇갈리게 하는 것을 기억하는 것은 쉽지 않습니다.

ㅇ 여기서 to keep 뒤에 절이 to keep 의 목적어가 되는거겠지? 뒤에 꼭 단어가 아니라 절이 와도 되는가본데

 

 

 

nobody would even come near him for the rest of the year.

나: 심지어 아무도 그의 주위에 오지 않았다.  번: 일년 내내 아무도 그에게 가까이 오지 않았습니다.

ㅇ 여기서 would는 어떤 의미? 어떤 뉘앙스?