독학으로, 영어원서 윔피키드 영어독해 및 문법 공부하기.
like i said, i'll be famous one day, but for now i'm stuck in middle school with a bunch of morons. |
나: 내가 말했듯이, 나는 언젠가 유명해질 것이다, 하지만 지금 나는 morons과 중학교에 갇혀있다. 번: 내가 말했듯이, 언젠가는 유명해질 텐데 지금은 멍청이들과 함께 중학교에 갇혀있다. |
ㅇ 왜 for now라고 할까? 그냥 now라고 하면 안되는건가? ㅇ 왜 bunch of 라고 했을까? 특별한 뉘앙스가 있나? |
let me just say for the record that i think middle school is the dumbest idea ever invented. |
나: 내가 말하게 해줘 그 기록에 대해서 나는 중학교가 발명된 것들 중에 가장 멍청한 아이디어라고 생각해. 번: 중학교가 지금까지 발명된 것 중 가장 멍청한 아이디어라고 생각합니다. |
ㅇ say for 은 숙어인가? ㅇ 뒤에 that은 뭐지? record를 수식해주는 건가? 아니면 say that 이하 의 that인가? |
you got kids like me who haven't hit their growth spurt yet mixed in with these gorillas who need to shave twice a day. |
나: 너는 얻었다 나같은 꼬마 (그들의 성장 스퍼트를 히트하지 않은 아직) 고릴라(하루에 2번 면도가 필요한)와 함께 섞여있는 번: 당신은 나 같은 아이들이 성장이 급격히 빨라지지 않았지만 하루에 두번 면도해야하는 고릴라와 섞여 있습니다. |
ㅇ 여기서 got 은 무슨 의미일까? ㅇ growth spurt의 정확한 의미는 무엇일까? ㅇ mixed in with 는 숙어인가? |
and then they wonder why bullying is such a big problem in middle school. |
나: 그리고 그들은 왜 괴롭히는게 중학교에서 그렇게 큰 문제인지 궁금해한다. 번: 그리고 그들은 괴롭힘이 중학교에서 왜 그렇게 큰 문제인지 궁금해합니다. |
ㅇ such a big 에서 such a/an 은 어떤 뉘앙스일까? |
if it was up to me, grade levels would be based on height, not age. |
나: 만약 그것이 내게 달려있따면, 학년 레벨은 신자엥 기준이 됐을 것이다 나이가 아니라. 번: 나에게 달려 있따면 학년수준은 나이가 아니라 키에 따라 결정됩니다. |
ㅇ was up to ~ 정확한 의미 및 뉘앙스는 무엇일까? |
we're just waiting around for the teacher to hurry up and finish the seating chart. |
나: 우리는 기달리고 있다 선생님을 서두르고 그리고 좌석표를 끝내는 것을 번: 우리는 선생님이 서둘러 좌석 배치도를 끝내기를 기다리고 있습니다. |
ㅇ wait for 이 맞는거 아닌가? 여기서는 왜 around가 쓰였지 ? ㅇ 그리고 뒤에 for은 뭐지? to hurry up and finish 의 주체가 선생님이기때문에 for을 쓴건가? |
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